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中國(guó)父母培訓(xùn)中心是由中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地精心搭建的一個(gè)集家庭教育、心理疏導(dǎo)、行為訓(xùn)練為一體的綜合性平臺(tái),十五年以來(lái)，中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地已幫助了近8萬(wàn)個(gè)問(wèn)題家庭和兒童。經(jīng)過(guò)多年的探索和研究，來(lái)基地有70%以上有心理和行為的孩子，是由于父母早期家庭教育的不了解和重視程度不夠所引起的，教育孩子只有愛是不夠的，只有懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)父母?jìng)冏哌M(jìn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境，真正的了解孩子才能擁有經(jīng)營(yíng)孩子幸福的能力。父母是一個(gè)永不退休的職業(yè)，如何做好父母是一門學(xué)問(wèn)，是要不斷學(xué)習(xí)的，恰恰我們大多數(shù)父母缺少這門功課，這也正是我們創(chuàng)建中國(guó)父母培訓(xùn)中心的初衷。

中國(guó)父母培訓(xùn)中心與北京家園共育科技中心、睿博天使學(xué)前親子教育共同攜手針對(duì)于嬰幼兒到青春期的家庭，根據(jù)不同階段孩子的心理變化，結(jié)合父母自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)探究親子之間關(guān)系狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更科學(xué)有效地理解和幫助孩子設(shè)置的系統(tǒng)課程，使其心身健康成長(zhǎng)。

習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育做出了一系列重要指示，強(qiáng)調(diào)家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。并指出：“家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子”。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的作用。

眾所周知，兒童青少年的心理發(fā)展與健康，深受家庭環(huán)境、家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、思維模式、行為模式、特別是教養(yǎng)方式的影響，而現(xiàn)代父母所使用的教養(yǎng)方法仍擺脫不了傳統(tǒng)的痕跡，即：物質(zhì)上的滿足，情感上的忽視，很少關(guān)心孩子心靈上的需求與成長(zhǎng)，還常常用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。深愛孩子的家長(zhǎng)，卻在不知不覺中因應(yīng)對(duì)與處理不當(dāng)，而不斷地傷害著自己的孩子，甚至自己卻全然不知。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的矛盾現(xiàn)象呢?中國(guó)父母培訓(xùn)中心的趙金鎖主任認(rèn)為其原因如下：在我們不懂婚姻時(shí)就走進(jìn)了家庭;在我們不懂教育時(shí)就擁有了孩子;在我們不懂健康時(shí)就擁有了生命;在我們不懂為人處事時(shí)就走入社會(huì)。

我們?cè)谶@十多年的過(guò)程中遇到了很多孩子，剛出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)和應(yīng)對(duì)的辦法，所以沒(méi)有引起家長(zhǎng)相應(yīng)的重視，讓孩子的問(wèn)題沒(méi)得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決，最后變成了“問(wèn)題兒童”。

眾所周知孩子在成長(zhǎng)的每個(gè)階段需要完成某些成長(zhǎng)的心理課題，會(huì)遇到成長(zhǎng)的困難，需要成人的協(xié)助與輔導(dǎo)，因此家長(zhǎng)一定要能根據(jù)孩子成長(zhǎng)的階段而調(diào)整與孩子相處的方式做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)與變化，以適合孩子心理發(fā)展上的需要。

睿博天使學(xué)前親子教育張金方認(rèn)為：家長(zhǎng)是世界上最復(fù)雜的職業(yè)，卻是最需要培訓(xùn)但最缺乏培訓(xùn)的群體。本中心主要通過(guò)課程給予家長(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)各階段心理需要，讓家長(zhǎng)在了解孩子各年齡階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)處理孩子在每個(gè)年齡階段出現(xiàn)的不同問(wèn)題。根據(jù)不同班次開設(shè)相應(yīng)課程，旨在幫助家長(zhǎng)提高教育孩子和解決孩子問(wèn)題的能力。

總之，在世人很多還不理解家庭教育之時(shí)，他們已經(jīng)在路上十余載，不畏艱辛與不解，堅(jiān)信“但行好事，莫問(wèn)前程”的教育初心，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步地做著家園共育，推廣著家庭教育，喚醒著一個(gè)個(gè)家庭與靈魂。

九百萬(wàn)家庭喚醒計(jì)劃《做會(huì)愛孩子的家長(zhǎng)》

來(lái)源：中國(guó)父母培訓(xùn)中心

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