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1、離開現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)楹⒆尤狈芾砗涂刂魄榫w的能力，所以當(dāng)他們有情緒的時(shí)候，不知道該如何表達(dá)和宣泄，最后可能就演變成了哭鬧不止。但是當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種情況時(shí)，有時(shí)候也會(huì)被弄到?jīng)]有耐心，最后情緒失控。注意了，家長(zhǎng)有這種情緒的時(shí)候，不要把它發(fā)泄在孩子身上，可以先讓其他的大人來(lái)教育孩子，而自己可以先離開現(xiàn)場(chǎng)，等到情緒穩(wěn)定之后，再和孩子溝通。因?yàn)?，家長(zhǎng)發(fā)泄情緒并不能解決問(wèn)題，還可能會(huì)嚇到孩子，所以，家長(zhǎng)不如做到先行離開。、

2、管理情緒。家長(zhǎng)總是想著要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)管理和控制情緒，但是卻很少反思自己是否也具備了這種能力。如果家長(zhǎng)面對(duì)孩子的時(shí)候，總是容易情緒失控，容易沒(méi)耐心的話，則說(shuō)明了家長(zhǎng)管理情緒的能力也是不足的，所以，家長(zhǎng)需要先做到管理好自己的情緒。比如，家長(zhǎng)可以給自己這樣的心理暗示：對(duì)孩子發(fā)脾氣并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子變得更加叛逆，所以我要管理好自己的情緒，要做到平等地和孩子溝通，這樣才能和孩子一起處理好他們遇到的事情。如果家長(zhǎng)可以做到這樣的話，會(huì)更有利于解決問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)避免嚇到孩子。

3、及時(shí)溝通。如果你真的沒(méi)忍住，還是對(duì)孩子沒(méi)耐心了，對(duì)他們發(fā)脾氣了，那么事后一定要及時(shí)和孩子溝通，讓孩子知道家長(zhǎng)心中所想。比如，家長(zhǎng)首先應(yīng)該跟孩子道歉，讓孩子知道家長(zhǎng)不是故意這樣對(duì)待他們的，其次，家長(zhǎng)要和孩子溝通各自的感受，這樣有助于親子更好的了解彼此，同時(shí)也可以更好的避免再次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。不論如何，親子間的溝通一定是不能少的，只有保持持續(xù)的溝通，才能讓親子間的關(guān)系越來(lái)越和諧、越來(lái)越融洽，反之，則會(huì)讓親子關(guān)系變得更加惡劣，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

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